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索 引 号:102/2018-00002

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公开日期:2018-01-03

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书以载道,传承中华民族优秀文化——贺家土小学荣获"全国中小学中华优秀文化艺术传承学校"

更新时间:2018-01-03来源:作者:字体[ ]


     近日,贺家土小学被教育部认定为第二批"全国中小学中华优秀文化艺术传承学校",传承项目是书法,株洲市只有两所学校获此殊荣,贺家土小学是小学中唯一获此殊荣的学校。

贺家土小学一直以 "书以载道,传承中华民族优秀文化"为主题全面开展书法教育,让学生在学习书法教育的过程中,增强文化自觉和文化自信,将中华优秀传统文化根植在学校的土壤中,全面提升学校美育质量,德育质量。




国画馆

贺家土小学书记黄建佳、教师龚放均作为国家级优秀书法教师,率先垂范,积极推动校园书法学习氛围。学校通过走出去、请进来的方式开展了一系列的书法培训活动,培养和造就了一批能胜任书法教育任务的教师队伍,培养具备书以载道,传承中华民族优秀文化能力的教师。

教师书法社团



教师书法作品


在芦淞区的太极拳比赛中,贺小的节目获得第一名,惊艳全场


为了落实书法教育,贺家土小学全面调整课程体系,将《国学经典诵读与书写》作为必修课程,做到定时间、定地点、定人员,确保书法课程的开展。同时,开设了硬笔书法、软笔书法、书法创意等一系列社团和兴趣小组,让全校学生分年段分层次地参与书法学习活动,激发学生学习书法的兴趣,形成长久动力,环境的营造达到了润物细无声的目的。学校组织书法教育骨干教师深入研究,探索书法课堂教学模式,并提炼总结出"四步法临帖书法课教学课堂模式":作品欣赏——作品示范——作品临习(对临、背临、形临、意临)——作品评价。学校重点研究语文、品德、美术等学科与书法教育的契合点,以语文课强化汉字书写的实用功能,以美术书法课强化汉字书写的艺术功能,在课堂上有机渗透书法教学,通过探究书写形式、书写内容及它们之间的联系,加强学生道德修养和文化艺术修养的培养。

开设课程

学校的书法专题活动丰富多彩, 在中国传统节日,开展"写春联"等书法主题活动;邀请株洲书法家协会的专家对师生进行讲座;定期开展兴趣小组活动,带他们外出参观学习;参加社会各级书法作品比赛;定期开展教师、学生书法作业、作品展览活动,组织全校学生欣赏。通过这一系列活动的开展,学生的书法素养和欣赏水平得到了极大的提升,形成良好的道德品质和书香气质,做到"腹有诗书气自华"


学生主题教育活动与书法有机融合

    贺家土小学的书法教育受到了广泛好评。市委书记毛腾飞到贺小观看了孩子现场书法展示,对孩子的表现赞赏有加;光明日报社的记者对贺小的传统文化进行了专题报道;外教老师进校园,看到孩子们挥毫泼墨也兴致勃勃地拿起毛笔依葫芦画瓢;在株洲市的校长学术年会上,贺小的书法班在全市的校长面前专心书写,校长们纷纷点赞。



市委书记毛腾飞在国画馆看孩子们挥毫泼墨


光明日报社记者采访学生

外教进校园

校长年会上校长们参观孩子书写

在各项书法比赛中,获得众多殊荣。其中国家级金奖220人,银奖305人,市级一等奖1000多人。2011年,中央电视台"开学第一课"电视栏目对贺家土小学国学启蒙教育的开展做了重点报道。学校荣获"株洲市国学蒙学特色校"、"株洲市语言文字规范化示范校"、"湖南省经典诵读特色校"、"湖南省规范汉字书写特色校"、"全国书写教育基地"等荣誉称号。


文艺汇演上孩子现场书写展示

按照"夯基铸魂,内涵发展"的目标思路,芦淞教育遍地花开。借着十九大胜利召开的的东风,以时不我待、只争朝夕的精神,推动芦淞教育迈上新台阶。